如題，以上三個“重要”，第一個“重要”就不說了，人人都知道它的重要性。
有時聽到家長或者學生反映：概念都背得就是不會解題或者一解題就出錯。其實，這當中忽視或輕視了第二個“重要”——消化！每天學習任務重，作業(yè)多，不少同學幾乎把所有的時間和精力都放在直接“完成任務”，至于完成后效果怎樣就不理睬了，屬于典型的“快餐式學習”。所學的知識和方法根本沒有保證理解它的意義。這就好比我們吃東西，為了完成吃的任務，拼命的吃，吃進去后不管消化了，這樣不但不能攝取營養(yǎng)還會生病的。所以建議同學們，不管作業(yè)有好多，每天以及每周周末都要留出自己專用于消化學習內容的時間！若在學習當時或者完成作業(yè)的同時就已經(jīng)理解消化好了的，就不要再花時間，要特別挑選出學習過程中“半生不熟的”或者完全不會的重點難點，在你的自留時間里好好消化！
怎樣消化好學習過程中發(fā)現(xiàn)的問題呢？
1.準備工作。學習時候“留一手”：記好筆記并準備一支紅筆，隨時改正練習本、試卷上的錯誤，圈出學習過程中的“攔路虎”。然后用一個本子，將這些錯誤或典型問題收集起來，建立自己針對性強的的“消化資源庫”。
2. 獨立思考問題，一定要養(yǎng)成獨立解決問題的好習慣?？荚嚨臅r候是不能依靠任何外界力量，只能靠自己，想到這點，你就明白平時養(yǎng)成獨立思考習慣的重要性了！努力的從不同角度來再次思考消化資源庫里的問題，直到解決它或者已經(jīng)盡力無法解決。
3.查閱資料。這是現(xiàn)代人的一種基本能力。上一步無法獨立解決的問題，那接下來就查閱資料了，搜集針對性的教輔資料或利用網(wǎng)絡，看能否對你有提示或者直接解決問題。
4.萬不得已詢問他人。有的時候，遇到很難的問題，上兩步都不能解決，那就請教“高手”了，或是你的同學或是老師。你在前幾步做的越好，詢問他人就越有效果！遺憾的是，不少同學經(jīng)常跳過獨立思考和查閱資料，一有問題就隨意詢問他人，作業(yè)是完成得快，就是成績不進步！
5.寫小結，通過以上步驟，對于讓你刻骨銘心的難點、重點以及同類問題歸類，小結出屬于你自己的解題技巧，獨門秘籍。每次小結，一般只需要幾句話就行。
切記，以上步驟不能顛倒。
運用知識是我們學習的終極目標?？荚嚩际强歼\用，新課標的考試是不會考你背得的概念來個默寫的！只有你把學習內容都消化了，理解了概念，才能在考題中發(fā)現(xiàn)命題者的立意和隱藏在考題里的知識并準確運用所學知識解題！
當你養(yǎng)成了消化學習的好習慣，你已經(jīng)具備了較強的學習能力了，再來運用知識解決問題就水到渠成了。