怎樣聽課？聽課不只是耳朵的事情，更是大腦的事情。為了達到好的效果，聽課一定要跟上老師的節(jié)奏。老師講A，你A沒有懂，老師又講B了，這時你應(yīng)該標記A跟著老師學習B，若B又有疑惑，老師開始講C了，你應(yīng)該標記B繼續(xù)跟進C。以此類推，這樣你才能把握課堂的全局，那些標記的疑惑，課后解決。
怎樣做筆記？確保聽課的時候跟著老師的進度思考，甚至思維跑到老師講的前面去。這是記筆記的前提。千萬不能老師講多少或者黑板上板書多少你就在抄多少，結(jié)果變成了整堂課抄筆記。上課重在思考重在聽老師的點撥，那么筆記也很重要，應(yīng)該怎樣對待呢？搶時間間隙，或老師講一個題中間的間隙、或講題與題中的間隙、或下課找同學補全筆記，總之筆記是搶時間記的，不管你怎樣記筆記不能影響聽課。筆記記什么？記錯點、記方法、記關(guān)鍵（關(guān)鍵圖形、關(guān)鍵表達式）等，筆記不是全文照抄，該記什么本身就是一個思維加工的過程。記在哪里？不要怕畫壞書本資料，記在你學習的地方，寫不下就用筆記本協(xié)助。還有，學習回家后還要整理筆記，把有關(guān)問題集中到筆記本上，這就是我們常說的“錯題本”或“典題本”了。
怎樣問題目？沒有經(jīng)過自己足夠思考就去問老師或問同學是沒有價值的。你思考得越深詢問老師才越有價值。對于老師今天剛剛講過的難點，不要一下課立即問老師，最好是回家經(jīng)過再思考再問老師。平時學習中的疑點進行歸類，集中研究后問老師效率高、收獲大，會歸類本身就是學習的提煉，集中研究你更加在比較共同點異同點，還有疑點集中問老師可以逐類旁通、舉一反三。
怎樣刷題？刷什么題？看需求：練概念，刷容易題；練速度，刷中等題；練深度，刷難題。怎樣刷？學校常規(guī)作業(yè)一般是新課或復習課后的容易題和中等題，一般是鞏固作業(yè)，這方面要好好的利用并快速的練習，達到練概念練速度的效果。養(yǎng)成限時的習慣，即便是難題也需要限時，只是時間長一些。養(yǎng)成難題反復刷的習慣，不斷刷新題不如經(jīng)?；仡^刷老題再刷新題，真正的難題，你可能每一次做它的感受不一樣，越熟練越能理解到命題者的立意。刷題并不是越多越好，關(guān)鍵看效果，要養(yǎng)成刷題后反思的習慣，做出一道難題，要琢磨此題是怎樣考某個或多個知識點的，這樣才能達到學會怎樣應(yīng)用知識的目的，這也是命題者的立意，而在琢磨的過程中，方法也就悟出來了并加深了印象，這樣“做一題勝十題”。注重課外拓展刷題的針對性，明確自己在哪塊難度問題有困難，就要找這塊相關(guān)的難題進行拓展，而且要保證足夠的自主獨立思考的時間，不求數(shù)量更求質(zhì)量。
怎樣應(yīng)考？每場考試建議分三步：第一步瀏覽試卷，看看全卷心中有數(shù)，易不驕難不怕，科學布局時間；第二步從頭做起，卡太久的題先放下，做到有把握拿分的先拿到手，全卷跑完后“殺回馬槍”，專心“收拾”難題；第三遍檢查，預留適當?shù)臅r間查漏補缺，至少最后要檢查所有答案是不是填在答題處以及姓名考號等是否填好?？荚囀Ю膽B(tài)不好？尤其是看到同學比自己強怎么辦？須知“聞道有先后、術(shù)業(yè)有專攻”，同學考好了那是人家拿到了他（她）應(yīng)有的成績，而自己的機會還在后面，或許如一幅漫畫中拔紅蘿卜那樣，最難拔出來的蘿卜卻是最大的！學習是長跑，邊學變發(fā)現(xiàn)問題，不斷修正自己提升自己，和自己比才是正道！學會目光放遠，你就不會陷在眼前的自我設(shè)置的泥潭里拔不出來。除正確的心態(tài)對待考試成績，還要養(yǎng)成總結(jié)自己考試的習慣，提高是從總結(jié)開始的！總結(jié)就能發(fā)現(xiàn)而且是清晰的發(fā)現(xiàn)問題，然后就去解決它們！
——本文作者:奧思特創(chuàng)始人周校長簡介