周天罡是我的2013屆學生，初中畢業(yè)于益師，高中畢業(yè)于雅禮。2016年暑假，周天罡媽媽把他送到奧思特，進行了40天的社會實踐，此時，北京大學錄取通知書已在手，他走的物理競賽路線，當年的政策是省一等獎即獲得降為一本線優(yōu)惠錄清北，他高中兩年物理競賽學習，獲得省一等獎，在高三一年還不到的時間復習各科高考內容，高考硬是打了660多分，成為那一屆湖南省本類競賽生中高考最高分獲得者。
送過來的那天，我很認真的問他們，錄取北大的成功經驗是什么？他媽媽說，一是貴在堅持，二是受周老師的影響走的物理競賽路線。
關于堅持，從小就培養(yǎng)他這一點，比如小時候學興趣特長，要他自己只能選一樣，不學雜了，一旦選擇，就要有始有終的學習，他選擇了學鋼琴，就扎扎實實學了好幾年。
關于堅持，記得2013年春季班，那時九年級名校重點班（現創(chuàng)新思維班）是星期日上午上課，有一周他就讀的益師星期日上午全班練習實驗操作考試，我的物理課，臨近12點只有10來分鐘下課了，沒想到他練完實驗操作考試仍然趕過來了，如果不是我拖堂，怕是來了就放學了。一來就領取資料，迅速進入狀態(tài)。雖說只有10來分鐘，但仍然是有意義的。試問，有幾個人明知課要上完了還趕過來的？
在我的啟發(fā)下，他自己找難題目做。有一道競賽題，他說算來算去總是和正確答案不符，又找不到原因，遂來問我。這道題里面隱藏的相關知識難以發(fā)現，這么多年來，好多權威書籍或有的老師一直都是用的他那種錯誤解法。這份對難題的執(zhí)著鉆研，讓他養(yǎng)成了很好的學習品質。而很多孩子，學習不深究，遇到難題早早放棄了。
2016年暑假，周天罡整整在奧思特社會實踐了40天，每天自己帶著書籍，沒有事做的時候就看書。主要是到各班和學弟學妹們分享一下學習經驗，現場來了學生報名，合適的情況也和學生交流交流，讓理科生鍛煉自己的溝通能力；上課期間還幫教務老師查學生出勤，跑跑腿這些雜事。能堅持40天，也是再次體現了他的“貴在堅持”的品質。
只說是“別人家的孩子”，自己家孩子其實可以從小事做起，一件正確的事情堅持不懈的去做，不要輕易放棄。周天罡的成功，先不說他的學習上獲得的成績，貴在堅持這一點，就值得學習!