報(bào)名階段經(jīng)常會(huì)遇到這樣的情況，孩子的成績達(dá)不到某班難度的標(biāo)準(zhǔn)，但是家長“就是想給孩子壓力”，硬是要拔高了報(bào)名。比如奧思特各年級(jí)各科都設(shè)置了難度不同的班級(jí)，根據(jù)辦學(xué)11年的經(jīng)驗(yàn)，非常明確處于什么層次排名的孩子應(yīng)該報(bào)什么班，處于邊緣拿不準(zhǔn)的我們會(huì)主動(dòng)提出來測(cè)試。
奧思特班級(jí)設(shè)置和授課難度是名副其實(shí)的，以初中部分班為例，說是“名校重點(diǎn)班”，那就是奧賽比例最高幾乎是全部，說是“培優(yōu)競賽班”那就硬是有50%的奧賽比例，就連“基礎(chǔ)提高班”，硬是保證了20~30%的奧賽比例。奧賽是什么概念，和普通學(xué)習(xí)的題材“毛色都不一樣”：更抽象、更靈活、計(jì)算更復(fù)雜、涉及特殊方法等，初升高考長沙四大名校就大量出現(xiàn)奧賽題，益陽市一中珍珠班考試奧賽題比例也就20~30%的樣子。考長沙名校就要學(xué)奧賽比例高的班級(jí)，但是孩子排名要靠前比如至少要在益陽師范全校前100的孩子，否則考試機(jī)會(huì)都難獲得；考珍珠班一般報(bào)名奧思特培優(yōu)競賽班，訓(xùn)練難度已經(jīng)比考試難度要大不少；只是想考進(jìn)市一中或箴言的孩子，進(jìn)奧思特的基礎(chǔ)提高班就足夠了，我們會(huì)系統(tǒng)的安排培訓(xùn)內(nèi)容讓孩子常規(guī)考試成績優(yōu)秀，也加入20%的奧賽提升思維以應(yīng)對(duì)中考中最難的那部分題目，盡管益陽中考是沒有奧賽含量的。
難度不同的班級(jí)就象給孩子買衣服，選擇一個(gè)品牌，身高尺寸一報(bào)，然后在大中小三個(gè)碼子選擇一個(gè)最合身的穿著舒服，以后長高長胖了再選大碼的。奧思特的選班也是這樣，這個(gè)學(xué)期若只能選擇基礎(chǔ)提高班，等學(xué)好了，提升了，下一期報(bào)班時(shí)再升級(jí)到高一檔的難度班級(jí)，當(dāng)然因?yàn)榉N種原因下降了、落后了在下期再降一個(gè)檔也是很正常的，關(guān)鍵是要因材施教，穩(wěn)步提升成績和思維。班級(jí)選擇是動(dòng)態(tài)的，吃飯要一口一口地吃，學(xué)習(xí)也要一步一步來，循序漸進(jìn)，難度逐漸增加。
奧思特培訓(xùn)的難度起點(diǎn)就比較高，若報(bào)班的時(shí)候還拔高了報(bào)，那孩子就夠嗆！該要學(xué)習(xí)的東西沒有學(xué)到，本來孩子還不需要的東西又太難消化不了，兩頭吃虧啊。來報(bào)名的一般都是家長，而來學(xué)習(xí)的自然是學(xué)生，請(qǐng)家長一定要多聽聽奧思特老師的建議，多聽聽孩子的心聲，理性報(bào)班，讓孩子得到最有針對(duì)性的培訓(xùn)，效果一定好！謝謝！
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——本文作者:奧思特創(chuàng)始人周校長簡介