2024年是雅禮中學(xué)拔尖創(chuàng)新人才面向益陽(yáng)聯(lián)合培養(yǎng)的第二年。2024年中考數(shù)理化三科排名益陽(yáng)地區(qū)前300名，即三科總分311分有自主招生考試資格（數(shù)理化三科卷面總分320分），自主招生考數(shù)學(xué)物理難題。經(jīng)過(guò)層層選拔，奧思特2024屆九年級(jí)弟子陶晨依（益師）、李瑞祺（海棠）、陳家裕（海棠）錄取雅禮中學(xué)！希望后來(lái)者向他們學(xué)習(xí)！
2024年8月雅禮集訓(xùn)
陶晨依
李瑞祺（右一）、陳家裕（右二）
奧思特培訓(xùn)感言
陶晨依：奧思特2024屆九年級(jí)創(chuàng)新思維班學(xué)員，來(lái)自益師，八年級(jí)、九年級(jí)在奧思特培訓(xùn)兩年數(shù)學(xué)物理。
這兩年在奧思特，雖然每周才幾個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)，在老師們的諄諄教導(dǎo)下，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，開拓了眼界，拓展了思維能力和知識(shí)面。更重要的是讓我明白原來(lái)數(shù)學(xué)物理可以這么難，“枯燥乏味”的數(shù)學(xué)物理，老師們除了嚴(yán)瑾之外，還可以這么風(fēng)趣幽默的引導(dǎo)，讓我們向往。這是課本里面觸碰不到的，是老師們指導(dǎo)我挑戰(zhàn)困難，實(shí)現(xiàn)自我突破。這讓我不僅收獲了知識(shí)，還收獲更多的成長(zhǎng)和進(jìn)步。也才讓我有幸入學(xué)雅禮中學(xué)，有信心迎接更大挑戰(zhàn)！
李瑞祺：奧思特2024屆九年級(jí)創(chuàng)新思維班學(xué)員，來(lái)自海棠中學(xué)，八年級(jí)、九年級(jí)在奧思特培訓(xùn)兩年數(shù)學(xué)物理。
如果將在學(xué)校中的學(xué)習(xí)比作地基，那在奧思特對(duì)創(chuàng)新思維的培訓(xùn)便是建于地基之上的高樓。地基筑牢了，但真正令人關(guān)注的還是之上的高樓。創(chuàng)新思維本質(zhì)在于創(chuàng)新，不像基礎(chǔ)知識(shí)一般簡(jiǎn)單明了，這就更需要持之以恒的堅(jiān)定。
在我看來(lái)，創(chuàng)新思維可以通過(guò)知根求源，舉一反三的鉆研精神培育。敢于質(zhì)疑，敢于提問(wèn)，敢干求惑，本身便是一種創(chuàng)新。但也必須適量，創(chuàng)新思維不是一時(shí)半會(huì)就能掌握的能力，必須腳踏實(shí)地，不急于求成，更不可自視清高，上課摸魚走神。
創(chuàng)新思維的培養(yǎng)需要一點(diǎn)一滴的積累，在兩年的培訓(xùn)過(guò)程中，我深刻感觸到我在奧思特學(xué)習(xí)中的改變。認(rèn)真走好眼前的每一步，不好高騖遠(yuǎn)，到那時(shí)，回頭顧去，必我其路漫漫。
陳家裕:奧思特2024屆九年級(jí)創(chuàng)新思維班學(xué)員，來(lái)自海棠中學(xué)，九年級(jí)在奧思特培訓(xùn)一年數(shù)學(xué)物理。
我九年級(jí)的時(shí)候來(lái)到了奧思特，與其他一些厲害的同學(xué)一起學(xué)習(xí)，收獲很大。尤其是周校長(zhǎng)的物理課，那可謂是形神兼具，生動(dòng)形象。
自從來(lái)到奧思特后，我便養(yǎng)成了整理錯(cuò)題的習(xí)慣，通過(guò)這樣的方式整理過(guò)的題目在我腦子里停留的時(shí)間會(huì)更長(zhǎng)，甚至?xí)幸环N永生難忘的效果。
在奧思特，我最大的收獲便是拓展了視野，不僅知道了物理還能這樣學(xué)，同時(shí)也讓我知道了外面大城市的一些事。也正是因?yàn)槿绱?，我才?huì)向著省城的方向努力，這一路上，尤其是開始的時(shí)候，只有周校長(zhǎng)相信我，鼓勵(lì)我，讓我堅(jiān)定自己的理想。若是當(dāng)時(shí)沒能堅(jiān)定信念一直走下去，恐怕如今的我就沒有這個(gè)機(jī)會(huì)了。
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